綜合穿刺模擬人可為學(xué)生提供逼真的模擬操作環(huán)境，可以讓學(xué)生有面對病人的真實(shí)感覺。同時(shí)，在模擬教學(xué)訓(xùn)練中，可暫停操作以供臨場的即席討論或重新演練。這樣，讓學(xué)生能夠在同一條件和環(huán)境下，用最短的時(shí)間，花最小的代價(jià)。最快地掌握相關(guān)的操作技能和要領(lǐng)。

    通過綜合穿刺模擬人的應(yīng)用。學(xué)生們可先于實(shí)習(xí)進(jìn)行相關(guān)操作的反復(fù)的規(guī)范性訓(xùn)練，從而緩沖醫(yī)學(xué)生由理論學(xué)習(xí)到臨床實(shí)習(xí)的角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)他們的自信心。進(jìn)一步保證臨床實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

    綜合穿刺模擬人的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法。在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生動(dòng)手操作能力方面起到了巨大的作用，保障了臨床實(shí)習(xí)的效果和質(zhì)量。如何在實(shí)際工作中將模擬人與臨床教學(xué)很好地結(jié)合起來，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量。還需要在今后的工作中不斷探討和提高。