很多醫(yī)學生自臨床實習起，才會有接觸女性患者及施行婦科檢查的機會。但大多實習醫(yī)生施行婦科檢查時，會被自小以來所接受的“性的禁錮”的教育所阻礙，可能導(dǎo)致他們不愿親自施行

婦科檢查。這些內(nèi)在的主觀因素也許會致使許多醫(yī)學生在成為一個醫(yī)生前從未施行過婦科檢查�？陀^上越來越多的女性患者拒絕實習醫(yī)生的婦科檢查，實習醫(yī)生也因此逐漸脫離了與患者的直接接觸而成為“觀察者”的身份。醫(yī)學教育工作者要設(shè)法將實習醫(yī)生真正的融入臨床工作中，為實習醫(yī)生排除諸多主、客觀因素，使之與患者之間建立良好的信任關(guān)系，積極爭取就診患者的認可，使得各項醫(yī)療活動更趨于人性化。為此我們建議：若實習醫(yī)生參與手術(shù)或治療組，其在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下行婦科檢查是合適、必要的，也易為醫(yī)患雙方所接受；僅為教育目的的婦科檢查是不合適的，也是非必要的，除非在患者清醒狀態(tài)下得到其完全認可。