這些年，我國學齡前兒童齲病患者發(fā)病概率越來越高。之所以會有這種現(xiàn)象出現(xiàn)，主要是兒童家長對牙病防治知識認知不足，導致家長在日常照顧兒童的

過程中，不重視對兒童刷牙方法的指導，讓患兒有較為突出的牙菌斑堆積現(xiàn)象，最終誘發(fā)齲病。所以在進行兒童的教育引導上，家長或是教師不僅要重視兒童

的思想教育和引導，還要對兒童展開相應的口腔健康教育工作。通過針對性的干預，讓兒童及其家長能夠?qū)�口腔相關知識以及口腔疾病預防知識有全面的認知，并讓兒童通過教育引導能夠?qū)�口腔衛(wèi)生有更深入的了解，引導兒童培養(yǎng)正確的口腔衛(wèi)生習慣，讓兒童逐步學會正確的刷牙方法，盡可能強化對齲病的防范效果。為此，在當前學齡前兒童的口腔健康行為干預上，要求護理人員必須結(jié)合當前學齡前兒童口腔健康的現(xiàn)狀，為幼兒提供針對性、全面性的口腔健康行為干預和指導，改善學齡前兒童口腔健康效果。

      本次研究主要采用健康行為干預方案，從干預計劃制定、健康講座開展以及健康交流平臺構(gòu)建三方面對學齡前兒童口腔健康狀況進行干預。

      在干預計劃制定過程中，幼兒園老師及園長的支持與配合至關重要，在其傾力配合的情況下能夠幫助授課醫(yī)務人員更快地熟悉園內(nèi)情況，方便授課醫(yī)務人

員根據(jù)實際情況制定相應干預計劃，能夠為后續(xù)干預事項的開展打下堅實基礎，提高干預效果；健康講座的開展過程中，PPT的制作情況及授課醫(yī)務人員的講解水平是最為關鍵的兩個要點，優(yōu)質(zhì)的PPT以及通俗易懂的講解方式能夠幫助幼兒家屬更好地理解口腔健康知識，能夠讓幼兒家屬更充分地認知到口腔健康對幼兒生長發(fā)育的重要性，進而得以顯著提高幼兒家屬對口腔健康問題的重視程度，對后續(xù)幼兒口腔健康行為習慣的養(yǎng)成十分有利；健康交流平臺的構(gòu)建主要借助微信或QQ，通過微信群或QQ群醫(yī)務人員能夠?qū)τ變杭覍倨鸬奖O(jiān)督、提醒、督促作用，每周1次的健康資料發(fā)布能夠進一步加深家屬對健康知識的掌握程度，可以對幼兒在家中受到的干預效果進行有效保障，借助該平臺也能夠方便家屬進行相互交流討論，方便醫(yī)務人員對各家屬進行遠程指導，可進一步提高干預效果，對齲病進行有效預防。在本次研究中，研究組干預后幼兒患齲率低于參照組，人均齲齒個數(shù)少于參照組，齲齒充填率高于參照組，自主刷牙行為率高于參照組，說明健康行為干預能夠明顯降低齲病的發(fā)生概率，能夠幫助幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣；研究組家屬各方面口腔健康知識掌握率均高于參照組，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)；說明健康行為干預能夠顯著提高家屬口腔健康知識的掌握水平，提高家屬對幼兒口腔健康問題的重視程度。

      綜上所述，健康行為干預在學齡前兒童口腔健康的預防護理工作中表現(xiàn)突出，值得廣泛推廣應用。