政府應(yīng)在公共安全、生產(chǎn)安全應(yīng)急管理的總體框架內(nèi)，提出制定中小學(xué)、幼兒園緊急事件應(yīng)急預(yù)案的指導(dǎo)意見(jiàn)，并納入當(dāng)?shù)貞?yīng)急預(yù)案。為了快速處理發(fā)生在校園中的事故險(xiǎn)情，最大限度地減少校園人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，可以專門成立特大校園(幼兒園)事故應(yīng)急救援隊(duì)，由主管副省(市)長(zhǎng)擔(dān)任指揮長(zhǎng)。建立健全學(xué)校安全多級(jí)預(yù)警機(jī)制，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，把有關(guān)突發(fā)事件的預(yù)防和急救知識(shí)、內(nèi)容、技能和能力依次劃分為四個(gè)教育平臺(tái):幼兒教育平臺(tái)(幼兒安全與保護(hù)，重點(diǎn)是日常生活中的保護(hù)與交通安全意識(shí)的養(yǎng)成)一小學(xué)教育平臺(tái)(生命意識(shí)與教育，重點(diǎn)是傷害事故的防范)一中學(xué)教育平臺(tái)(各種災(zāi)害的預(yù)防、逃生方法，重點(diǎn)是自救與互救知識(shí)技能的掌握及各種法律法規(guī)的教育)~大學(xué)教育平臺(tái)(生存教育，重點(diǎn)是各種急救常識(shí)和基本技能、防暴自衛(wèi)措施、野外謀生要訣)。

    各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的事故應(yīng)急救援組織，定期對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)教育和技能培訓(xùn)。對(duì)存在的危險(xiǎn)源進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)可能發(fā)生的安全事故，以及可能造成的嚴(yán)重后果進(jìn)行分析判斷，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行演練。保證在發(fā)生重特大事故的緊急情況下，師生能夠按照預(yù)定方案迅速撤離或展開(kāi)自救，校內(nèi)各部門和外部相關(guān)單位能夠及時(shí)響應(yīng)，迅速開(kāi)展搶救和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

    學(xué)校應(yīng)有應(yīng)急資源保障。應(yīng)急設(shè)備的保管必須指定專人負(fù)責(zé);做好使用登記，嚴(yán)禁裝備隨意挪用;保持設(shè)備清潔;定期按規(guī)定檢查、更新和維護(hù)保養(yǎng);發(fā)生事故應(yīng)立即報(bào)告，并及時(shí)維修。

    各個(gè)學(xué)校還要主動(dòng)與周邊的救援資源建立固定的聯(lián)系，爭(zhēng)取能夠得到最及時(shí)的幫助。