在教學中建立全方位的心肺復蘇急救培訓計劃：增加相關(guān)理論知識內(nèi)容，將國際CPR最新進展和臨床實際案例有機結(jié)合進行講授和分析，并在課堂上配合心肺復蘇急救訓練模擬人進行講解，使學生能掌握這些理論知識的基礎(chǔ)上增加對臨床急救的感性認識和實際處理能力。改革教學手段的方式，如利用多媒體教學加深學生記憶，幫助理解知識，增強感性認識，提高學習效果；建立模擬技能培訓室，進行模擬仿真訓練；利用衛(wèi)星遠程教學，通過衛(wèi)星直播學術(shù)講座和學術(shù)討論的方式，擴展學生的學術(shù)視野，了解本專業(yè)當前的新動態(tài)、新知識，培養(yǎng)學生汲取知識、掌握自我學習、終身學習的能力和創(chuàng)造性思維能力；鼓勵學生參加醫(yī)院各種學術(shù)講座、學術(shù)活動、科室教學講課、病例討論和教學管理部門每季度安排的一些共性課程；重視實踐，充分利用綜合大醫(yī)院病源、病種豐富的優(yōu)勢讓學生早期接觸臨床，尤其重視在急診科、重癥加強治療病房的實踐。為進一步提高教學質(zhì)量，帶教老師專門為學生組織臨床教學查房，參加疑難、危重病例、死亡病例討論，為學生刨造更多的動手機會。

    強化多站考核制度，保證培訓效果：重視見習階段的理論學習，使學生熟練掌握現(xiàn)場CPR的知識和技能；結(jié)合臨床實踐，強化規(guī)范化培訓；現(xiàn)場CPR技能操作考試則以現(xiàn)實生活中意外事故為題目，模擬急救現(xiàn)場。經(jīng)過嚴格的急救培訓，我院學生基本急救技能掌握扎實，畢業(yè)技能考試成績連續(xù)兩年排列各教學醫(yī)院第一名，得到學校和用人單位的高度認可。