在中國現(xiàn)階段，心肺復蘇培訓的普及率低下。武漢大學人民醫(yī)院的一項調(diào)查表明，武漢市社區(qū)居民僅5.2％接受過心肺復蘇培訓。太原市鋼鐵醫(yī)院對204名心臟病患者家屬的調(diào)查表明，僅1％的家屬表示接受過心肺復蘇培訓。與此形成鮮明對比的是，新加坡的一項全國范圍的電話調(diào)查顯示，31.4％的新加坡公民接受過心肺復蘇培訓，更高的比例出現(xiàn)在瑞典（45％）、澳大利亞（50％）和波蘭（73％）。
在心肺復蘇培訓中，學生的興趣與參與度十分重要。然而我國人口基數(shù)大，專業(yè)培訓人士又十分有限，故而在心肺復蘇知識的普及過程中難以做到讓每位學生親自實踐。有的研究采用周末加課1天的方式對中學生進行密集的急救培訓，培訓后立即發(fā)放問卷進行再評估，取得了短期的培訓效果。但這種培訓方式操作十分繁瑣，且占用了學生一整天的周末休息時間，于培訓者及被培訓者而言都是極大的負擔，不適合定期開展。
我們的研究正是要探索一種符合我國國情的高效率的心肺復蘇知識普及方法。研究表明，“示范式”心肺復蘇培訓較單純的理論知識傳授而言具有明顯的優(yōu)越性，且耗時少，操作簡單，值得推廣。
