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電力安全教育培訓(xùn)模型

    目前電力安全教育和培訓(xùn)的教學(xué)方法，主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，“教師講，學(xué)員聽”，如果是對(duì)于管理人員，一般具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在某些問題上的見解，不一定不如某些教師，因此，應(yīng)積極研究和推廣電力安全教育培訓(xùn)模型親身實(shí)踐的培訓(xùn)方法。而對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，建議采用電力安全教育培訓(xùn)模型，播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓(xùn)效果。從培訓(xùn)手段看，目前多數(shù)還是“一張講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板”的傳統(tǒng)手段，從解決培訓(xùn)需求和培訓(xùn)資源相對(duì)不足的矛盾看，應(yīng)采取多媒體技術(shù)和電力安全教育培訓(xùn)模型開展培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)以聲、像、動(dòng)畫相結(jié)合的為主要體現(xiàn)模式。通過采用電力安全教育培訓(xùn)模型實(shí)踐的方式，在最大程度上使安全教育與培訓(xùn)工作寓教于樂，針對(duì)一般性操作工人的特殊情況，取得最大的培訓(xùn)效果。